2021:便攜式土壤重金屬分析儀原理DE詳細介紹

2021:便攜式土壤重金屬分析儀原理de詳細介紹???? ???? ??????? ??????? ?? ??????本文介紹了農業(yè)用的便攜式土壤重金屬分析儀原理的詳細參數(shù)，儀器特點等信息，您也可以直接點擊前方【便攜式土壤重金屬分析儀原理】進入產品詳情頁，可以看到產品的*，現(xiàn)在咨詢客服可以拿到9折優(yōu)惠!另外優(yōu)惠活動可以詳細咨詢客服，驚喜等著您!

【云唐科技•YT-SJE】便攜式土壤重金屬分析儀原理→目前已廣泛用于在福建、浙江、山東、江蘇、廣西、云南、河北、河南、東北等土壤張金屬檢測系統(tǒng)，并取得良好了效果。

      土壤中的重金屬等污染物會通過各種食物鏈，經(jīng)過逐級生物富集對人體健康產生危害，還可以通過影響水體和大氣環(huán)境質量間接對人類健康造成威脅。食入汞后直接沉入肝臟，對大腦、神經(jīng)、視力破壞極大。鎘會導致高血壓，引起心腦血管疾病;破壞骨骼和肝腎，并引起腎衰竭。鉛是重金屬污染中毒性較大的一種，一旦進入人體將很難排除。能直接傷害人的腦細胞，特別是胎兒的神經(jīng)系統(tǒng)，可造成先天智力低下。

　　土壤重金屬檢測儀檢測原理：

　　(一)樣品經(jīng)消化后，所有形態(tài)的重金屬(包括砷、鉛、鎘、鉻、汞、鐵、鋁、鋅、錳、銅等)都轉化為離子型態(tài)，加入相關檢測試劑后顯色，在一定濃度范圍內溶液顏色的深淺與重金屬的含量呈比例關系，服從朗伯--比爾定律，再通過儀器進行測定得出含量值，與國家標準農產品安全質量無公害蔬菜安全要求允許*的標準進行比較，來判斷蔬菜樣品重金屬含量。

　　(二)各項重金屬的檢測原理及采用標準

　　1、重金屬砷的檢測原理及采用標準

　　采用國家標準(GB/T5009.11-2003)硼氫化物還原比色法，即樣品經(jīng)消化后，加入碘化鉀-硫脲并加熱，將五價砷還原為三價砷，在酸性條件下硼氫鉀將三價砷還原為負三價，形成砷化氫導入吸收液中呈黃色，經(jīng)儀器檢測得出砷含量。

　　2、重金屬鉛的檢測原理及采用標準

　　采用國家標準(GB/T5009.12-2003)二硫腙比色法，即樣品經(jīng)消化后，在弱堿性條件下，鉛離子與二硫腙生成紅色絡合物，溶于三氯烷后，比色測定。

　　3、重金屬鉻的檢測原理及采用標準

　　樣品經(jīng)消化后，在二價錳存在條件下，鉻離子與二苯碳酰二肼反應生成紫紅色絡合物，絡合物顏色的深淺與六價鉻含量呈正比，比色測定可得出鉻含量。

　　4、重金屬鎘的檢測原理及采用標準

　　采用國家標準(GB/T5009.15-2003)比色法，即樣品經(jīng)消化后，在堿性條件下，鎘離子與6-溴苯丙噻唑偶氮萘酚生成紅色絡合物，溶于三氯烷后，比色測定。

　　5、重金屬汞的檢測原理及采用標準

　　采用國家標準(GB/T5009.17-2003)二硫腙比色法，即樣品經(jīng)消化后，在酸性條件下，汞離子與二硫腙生成橙紅色絡合物，溶于三氯烷后，比色測定。

　　功能特點：

　　1、Android安卓智能操作系統(tǒng)，主控芯片采用ARM Cortex-A7，RK3288/4核處理器，主頻1.88Ghz，運轉速度更快速，穩(wěn)定性更強。

　　2、采用精密旋轉比色池設計，光源一致性更加精確，保證檢測精度。

　　3、12個旋轉檢測通道，一次性可快速檢測12個樣品，極大提升檢測效率，降低檢測成本。

　　4、采用高精度濾光片技術自主分析方法認證。

　　5、檢測過程中內置校準功能，智能恒流穩(wěn)壓，光強自動校準，確保檢測準確度。

　　6、儀器標配wifi無線上傳、4G聯(lián)網(wǎng)傳輸、GPRS無線遠傳，快速上傳數(shù)據(jù)。

　　7、配有云平臺，儀器連入無線網(wǎng)絡后，可將檢測數(shù)據(jù)可選擇性或批量無線上傳，方便用戶進行長期數(shù)據(jù)管理和可視化分析。

　　8、儀器配同時具有USB接口、以太網(wǎng)接口，內置大容量內存，并可隨時用U盤拷貝數(shù)據(jù)。

　　9、可用手機隨時登錄云平臺在線移動查看歷史數(shù)據(jù)

　　10、4波長專業(yè)測試冷光源(紅、藍、綠、橙)，光源波長穩(wěn)定，長時間連續(xù)工作光源無溫漂現(xiàn)象，壽命長達10萬小時級別，重現(xiàn)性好，準確度高。

　　11、比色池部分采用標準1cm比色皿，無機械位移及磨損，光路測試定位精確，有效屏蔽外光干擾，保證檢測結果優(yōu)于國標要求。

　　12、儀器系統(tǒng)內帶有樣品前處理操作視頻，各種樣品檢測方法點擊視頻模塊即可觀看，檢測人員無需自學說明書，指導教學方便快速，方便新手快速操作。